Le rôle des réflexes dans le développement du système visuel
Le Journal d'optométrie comportementaleVol. 6/1995/n° 2

 

Dépistage des dysfonctionnements neurologiques chez l'enfant en difficulté spécifique d'apprentissage
(Goddard SA et Hyland D).Le British Journal of Occupational Therapy.61/10. 1998.

 

Dysfonction neurologique chez les enfants ayant des difficultés d'apprentissage spécifiques
Journal de l'Association irlandaise de soutien à l'apprentissage.

 

Early Learning in the Balance - Amorcer le premier ABC
Le British Journal of Learning Support. Novembre 2000

 

La dysfonction neurologique comme facteur significatif chez les enfants diagnostiqués dyslexiques
Actes de la 5e Conférence internationale sur la dyslexie britannique, Université de York, avril 2001. (Disponible sur CD Rom auprès de la BDA)

 

Libérer le potentiel éducatif par le mouvement
Garde d'enfants en pratique.11/4:415.432. 2005

 

La maturité neuromotrice en tant qu'indicateur de la préparation développementale à l'éducation. Rapport sur l'utilisation d'une batterie de tests neuromoteurs et d'un programme de développement du mouvement dans les écoles du Northumberland et du Berkshire.2011. DANS :Mouvement, vision, audition - la base de l'apprentissage. Ewa Maria Kulesza (éd.). Wydawninctwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im> Marii Grzegorzewskiej. Varsovie.

 

Point de vue : Correction des faits cliniques - Réflexes primitifs anormaux dans l'optométrie comportementale et la thérapie visuelle.  Journal d'optométrie comportementale.janvier 2012.

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Fonctionnement scolaire des élèves présentant une immaturité neuromotrice.

Zielinska M & Goddard Blythe SA. 2018.Revue internationale de l'innovation pédagogique et des nouvelles technologiespage d'accueil de la revue : Vol. 7, n° 2, 2020, pp. 40-46 International Journal of Pedagogy Innovation and New Technologies. page d'accueil Journal:http://www.ijpint.comISSN : 2392-0092,

 

Évaluer la préparation neuromotrice à l'apprentissage

Goddard Blythe SA &b Lunina N. Méthodes modernes de prévention et de correction des troubles du développement chez les enfants : Tradition et innovation : Sat. matériaux de la IIe Conférence scientifique interdisciplinaire internationale, 22-23 octobre 2020. eds. SUR Usanova. - M.: Kogito-Center - Institut de psychanalyse de Moscou, 2020 .--  pp. 11-23

ISBN 978-5-89353-607-2

 

Préparation neuromotrice pour l'école : l'état réflexe primitif des jeunes enfants au début et à la fin de leur première année d'école au Royaume-Uni. 2021.

Goddard Blythe SA, Duncombe R, Preedy P &  Gorely T.

Education 3-13/ Journal international de l'éducation primaire, élémentaire et de la petite enfance

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La corrélation entre les réflexes primitifs résiduels et les difficultés de lecture de l'horloge chez les enfants d'âge scolaire—A Pilot Study.  Kalemba A,   Lorent M,  Goddard Blythe SA  and Gieysztor, E.  Revue internationale de recherche environnementale et de santé publique.  2023, 20, 2322.https://doi.org/10.3390/ijerph2003232