Boeken
Door Sally Goddard Blythe
Het zou leuk zijn om hier iets te delen zoals"Het bestuderen, schrijven en delen van mijn onderzoek is een van de grootste genoegens van mijn leven geweest. Ik hoop dat deze publicaties een blijvend verschil zullen maken op het gebied van de ontwikkeling van kinderen"of iets zoals dit..
Inhoud:
* FUNCTIE:Nieuwste uitgave
1. Algemeen lezerspubliek
2.Professioneel lezerspubliek
3.Algemene en professionele lezersheup
4.Chronologische lijst
De links voor het kopen van boeken verwijzen naar websites van uitgevers, hoewel er ook boeken te vinden zijn op Amazon en andere booksellers. Sommige titels hebbenvertaald in andere talen voor wereldwijde distributie
![DSC07113[86].jpg](https://static.wixstatic.com/media/5bc764_52d26ce21c7b475684bd1336f6fafc6c~mv2.jpg/v1/fill/w_86,h_129,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/5bc764_52d26ce21c7b475684bd1336f6fafc6c~mv2.jpg)
Ik ben heel blij met dit nieuwe boek van Sally Goddard, een autoriteit en onvermoeibare pleitbezorger van de fundamentele rol van de vroege reflexen bij leren. Haar duidelijke en beknopte uitleg helpt veel van het gedrag en de moeilijkheden die kinderen tijdens hun ontwikkeling vertonen, te demystificeren. Lezers die op zoek zijn naar manieren om de vaardigheden van het kind te maximaliseren en schoolgereedheid te vergemakkelijken, zullen enorm profiteren van Sally's inzichten en uitgebreide ervaring.
Dit is een 'must read'-boek voor ouders, opvoeders en professionals in de kinderopvang die geïnteresseerd zijn in een 'bottom-up'-benadering van leren en die het welzijn van het kind als de sleutel beschouwen voor het optimaliseren van hun prestaties.
Paul Madaule, oprichter van The Listening Centre, Toronto, auteur van When Listening Comes Alive (1993, bijgewerkte e-bookversie 2015)
Biedt een leesbaar maar uitgebreid overzicht van primitieve en neonatale reflexen en houdingscontrole. Deze zijn holistisch geïntegreerd in beschrijvingen van menselijke zintuigen, neurale structuren en systemen, samen met hun relevantie voor leerachterstanden, stoornissen en psychische aandoeningen. Haar uiteenzettingen en aanbevelingen zijn gebaseerd op empirisch-wetenschappelijke analyse, vele jaren therapeutische ervaring en een fenomenologische-symptomologie, en bieden lezers met uiteenlopende achtergronden haar unieke theoretische en therapeutische inzichten in reflexen en leren.
Universitair hoofddocent Sebastian Suggate, Universiteit van York
Reflexen, Beweging, Leren & Gedrag
Analyseren & deblokkeren
neuromotorische onvolwassenheid
NIEUWE UITGAVE!
Het aanpakken van meer dan 4 decennia aan onderzoek op het gebied van neuro-ontwikkelingseducatie
• Hoe neuro-motorische onvolwassenheid fysieke, gedrags-, leer- en emotionele blokkades bij kinderen en volwassenen beïnvloedt
• Baanbrekend, up-to-date onderzoek naar de invloed van primitieve reflexen en posturale reflexen op leren en emotioneel welzijn
• Waarom fysieke ontwikkeling belangrijk is voor schoolgereedheid en leersucces
• Herkennen van neuromotorische onvolwassenheid — tekenen, symptomen en gedragingen
• Wat gedaan kan worden? Casestudies, screening, neuromotorische training, sensorische programma's, actieliederen en beweging.
In een tijd waarin ouders en professionals de schoolbereidheid en leren benadrukken en analyseren, terwijl kinderen de meest sedentaire in de geschiedenis zijn, heeft Sally Goddard Blythe het paard achter de wagen gespannen. Lichamelijke geletterdheid en beweging zijn tot nu toe altijd de armzalige neef geweest van goed cerebraal leren. Dit boek geeft een uitstekend overzicht van dit opkomende gebied.
Dr. Aric Sigman, docent gezondheidseducatie voor kinderen, auteur van Getting Physical, winnaar van de Information Book Award van The Times Educational Supplement.
Elk grammetje van Sally Goddard Blythe's passie en inzet voor haar carrière-lange zoektocht naar het analyseren en deblokkeren van neuro-motorische onvolwassenheid is vastgelegd in dit boek. Het is essentieel leesvoer voor iedereen die een volledig beeld wil hebben van dit belangrijke veld.
Mike Boulton, emeritus hoogleraar kinderpsychologie aan de Universiteit van Chester.
Als je een leerling ziet als slechts een brein dat door een lichaam wordt rondgedragen, is het net alsof je een automotor onderhoudt zonder de remmen en banden te controleren. Dat is misschien prima, maar vaak verspil je brandstof en af en toe crash je. Sally is een van de toonaangevende experts in het begrijpen hoe lichaam en geest samenwerken, hoe te herkennen waar een probleem is en wat er vervolgens aan te doen is. Deze kwesties zijn niet eenvoudig, maar ze zijn belangrijk voor duizenden kinderen. Reflexen, beweging, leren en gedrag geven je een uitgebreide bron om mee te werken.
David Morgan, maker van het Easyread-systeem en All Aboard Phonics.
1. Algemeen lezerspubliek
Beweging van de eerste taal van uw kind
Hoe beweging en muziek de hersenontwikkeling ondersteunen bij kinderen van 3-7 jaar
Beweging, de eerste taal van uw kind daagt onze gangbare aannames over vroege ontwikkeling en leren uit met een rijke distillatie van eeuwige wijsheid en geavanceerde wetenschap. In dit revolutionaire nieuwe boek schuwt Sally Goddard Blythe politiek correct acceleratiegedrag met haar verfrissende focus op de behoeften van kinderen die passen bij hun leeftijd – in tegenstelling tot de behoeften die ongeduldige volwassenen denken dat ze zouden moeten hebben.
Beweging, de eerste taal van uw kind is gebaseerd op een leerbenadering van het hele lichaam, ontwikkeld door Sally Goddard Blythe en Michael Lazarev, en geeft ons een essentieel overzicht van de groei van kinderen van drie tot zeven jaar. Het legt uit waarom beweging en muziek essentieel zijn voor een gezonde hersenontwikkeling en leren, en bevat beproefde activiteiten om kinderen te helpen klaar te zijn voor school. Sally beschrijft de neonatale reflexen, hoe kinderen leren met hun lichaam, en legt de verborgen gevaren uit van het versnellen van de kindertijd.
Twee cd's in het boek bevatten 10 liedjes van Michael Lazarev en Goddard Blythe's oefeningen die zorgen voor creatieve en plezierige muziek- en bewegingsactiviteiten om de coördinatie en taalvaardigheid te helpen ontwikkelen, terwijl de ingesproken actieverhalen en kinderliedjes zullen helpen stimuleer kinderen om te bewegen, te luisteren en te leren.
Deze bron van onschatbare waarde is geschikt voor gebruik door ouders, aanbieders van crèches, leerkrachten, leerkrachten in opleiding, opvoeders voor jonge kinderen, gezondheidsbezoekers, kinderartsen, leerkrachten met speciale behoeften en onderwijspsychologen.
"Dit boek is simpelweg essentieel voor alle ouders en opvoeders die echt geven om het welzijn van kinderen en de toekomst van de mensheid"— Sylvie Hetu, onderwijscoördinator van de International Association of Infant Massage (IAIM), mede-oprichter van het internationale programma Massage in Schools.
Gelukkig gezonde kinderen opvoeden
Waarom moederschap ertoe doet
Gelukkige, gezonde kinderen opvoeden is een volledig bijgewerkte tweede editie van Wat kinderen en baby's echt nodig hebben. Met nieuwe informatie die zorgvuldig is toegevoegd, onderzoekt dit boek de cruciale vroege jaren vanuit het perspectief van een kind. Het maakt gebruik van de nieuwste wetenschappelijke onderzoeken om te laten zien hoe de eerste jaren bepalend zijn voor de manier waarop kinderen zich de rest van hun leven ontwikkelen, lichaam en geest.
De sleutels tot deze ontwikkeling zijn ouders, en in het bijzonder moeders. Een samenleving die echt om haar kinderen geeft, zegt Sally Goddard Blythe, waardeert ouders en maakt het voor hen mogelijk om tijd door te brengen en actief betrokken te zijn bij hun kinderen gedurende ten minste de eerste twee levensjaren. Raising Happy Healthy Children presenteert overtuigend onderzoek dat laat zien hoe de relatie van een baby met zijn moeder een blijvende, diepe impact heeft. Recente sociale veranderingen, zoals uitstel van het moederschap, jongleren met de balans tussen werk en privéleven, beperkte borstvoeding en het gebruik van door ouders vervangende babyapparatuur en elektronische apparaten, belemmeren belangrijke ontwikkelingsmijlpalen die essentieel zijn voor het welzijn in het latere leven. Sally Goddard Blythe zegt: 'We hebben een samenleving nodig die kinderen hun ouders geeft, en vooral waarde hecht aan het moederschap in de eerste jaren.'
Omvat:
-
Laatste onderzoek over preconceptuele, baby- en kinderontwikkeling.
-
Hoe sociale veranderingen een crisis hebben veroorzaakt in de ervaring van de kindertijd.
-
De cruciale vroege jaren en de ontwikkeling van het kind vanuit het perspectief van het kind
-
Hoe ouders hun kind de beste start in het leven kunnen geven.
-
Het belang van het moederschap.
'Biedt ouders de informatie die ze nodig hebben om gezonde, evenwichtige, veerkrachtige kinderen groot te brengen... Bovenal laat het zien dat wat baby's en kinderen echt nodig hebben, de tijd, liefde en aandacht van de liefhebbende volwassenen in hun leven is.'Marie Peacock, voormalig voorzitter van MAHM (Mothers At Home Matter), uit het Voorwoord
Het genie van de natuurlijke kindertijd
Geheimen van bloeiende kinderen
Vijfenvijftig procent van de ouders geeft toe dat ze hun kind nooit voorlezen. Peuters kijken dagelijks 4,5 uur tv. Meer kinderen zijn zwaarlijvig, gaan met een ontwikkelingsachterstand naar school en hebben speciaal onderwijs nodig. Dus Sally Goddard Blythe put uit de neurowetenschap om de wijsheid van kinderliedjes uit te pakken, traditionele spelletjes en sprookjes te spelen voor een gezonde ontwikkeling van kinderen. Ze legt uit waarom beweging belangrijk is en hoe games de vaardigheden van kinderen ontwikkelen in verschillende ontwikkelingsfasen. Ze biedt een startpakket met verhalen, actiespellen, liedjes en rijmpjes.
“Sally Goddard Blythe is een inspiratie voor het groeiende aantal mensen dat een werkelijk 'holistisch' ontwikkelingsperspectief als essentieel beschouwt voor het begrijpen en ondersteunen van jonge kinderen. Hier vind je de simpele deugden van 'muziek en beweging' en wijsheid over het opvoeden van kinderen, gecombineerd met de nieuwste neurowetenschappelijke inzichten om te laten zien waarom de 'ouderwetse', pre-technologische manieren het altijd al bij het rechte eind hadden.” —Dr. Richard House, onderzoekscentrum voor therapeutisch onderwijs, Roehampton University
![Genius of Natural Childhood[90].jpg](https://static.wixstatic.com/media/5bc764_f55ec9dd19ba425aa6051a2a9902ae2a~mv2.jpg/v1/fill/w_73,h_109,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/Genius%20of%20Natural%20Childhood%5B90%5D.jpg)
Het evenwichtige kind
Beweging en vroeg leren
The Well Balanced Child is een gepassioneerd manifest voor een 'hele lichaam'-benadering van leren die de hersenen, zintuigen, beweging en spel integreert. Deze volledig herziene editie bevat een nieuw hoofdstuk met een verhaal en bewegingsoefening die ouders kunnen gebruiken om kinderen te helpen hun potentieel te bereiken.
Deze praktische, inspirerende bron helpt ouders en opvoeders om te begrijpen:
-
waarom beweging belangrijk is
-
hoe muziek de hersenontwikkeling helpt
-
de rol van voeding, de hersenen en de groei van het kind
-
hoe kinderen met leer- en gedragsproblemen te helpen
-
Early Morning by the Pond – oefeningen en bewegingen met kinderen
“Godverd Blythe's aanbevelingen omvatten muziek en zang, lezen, conversatie, optimale voeding en gezinsmaaltijden. In feite, concludeert ze, had de klassieke Enid Blyton-kindertijd, met picknicks op het platteland, kinderliedjes en levertraan, heel veel te bieden.-De tijden
“Een sterk boek met belangrijke boodschappen over leren op jonge leeftijd.”- De leraar
"Een prachtig getiteld en zeer informatief boek, vakkundig geschreven door een toegewijde therapeut."—Harold Levinson, arts; Directeur, Levinson Medical Center for Learning Disabilities
2. Professioneel lezerspubliek
Neuromotorische gereedheid voor school beoordelen
De INPP Developmental Screening Test en School Intervention Program
Assessing Neuromotor Readiness for Learning is een substantieel herziene en uitgebreide editie van een al lang bestaand INPP-trainingshandboek dat zich consequent in de praktijk heeft bewezen. Het pakket omvat tests voor kinderen, een ontwikkelingsprogramma voor beweging en informatie over online toegang tot INPP-videotrainingsmateriaal.
-
Gebaseerd op het beproefde INPP-model voor screening en interventie op neuromotorische ontwikkeling, dat uniek is omdat het rigoureus is geëvalueerd in onderzoek en praktijk
-
Breidt en herziet een INPP-handleiding uit die voorheen alleen beschikbaar was voor het trainen van klanten en die een hoeksteen vormt van de algehele INPP-benadering
-
Legt de nadruk op de lichamelijke ontwikkeling van kinderen en hoe neuromotorische vaardigheden de basis vormen voor leersucces.
-
Het pakket bevat testbatterijen voor jongere en oudere kinderen, een bewegingsprogramma voor de ontwikkeling
-
Dit boek kan worden ondersteund en verbeterd door INPP-videotrainingsmateriaal en scoreformulieren, die als download kunnen worden gekocht op de INPP-website
"Assessing Neuromotor Readiness for Learning is niet zozeer voor de leek voor het slapengaan, het is een prachtig geproduceerde screening- en interventiehandleiding voor beoefenaars en professionals die met jonge kinderen werken - een substantieel herziene en uitgebreide editie van de al lang bestaande en grondig geëvalueerde INPP-trainingshandleiding."Moeder Magazine 2012
![Cover picture[87].jpg](https://static.wixstatic.com/media/5bc764_2793b56cfc8e4e0291d8106090c7f3ad~mv2.jpg/v1/fill/w_84,h_109,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/Cover%20picture%5B87%5D.jpg)
![SGB final cover[21].jpg](https://static.wixstatic.com/media/5bc764_5eff9fef51a64c50bf38bd3ca4d8fe1b~mv2.jpg/v1/fill/w_76,h_98,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/SGB%20final%20cover%5B21%5D.jpg)
Neuromotorische onvolwassenheid bij kinderen en volwassenen
De INPP-screeningstest voor clinici en gezondheidswerkers
Dit boek is voor het eerst beschikbaar voor beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg en bevat bewezen screeningtests om neuromotorische onvolwassenheid bij kinderen en volwassenen te meten om een basis te bieden voor doorverwijzing en hulp.
-
Hiermee kunnen beoefenaars screenen op bewegingsstoornissen die een negatieve invloed kunnen hebben op de onderwijsprestaties en de emotionele functie bij kinderen en adolescenten
-
Beoordeelt gevallen waarin bewegingsstoornissen bij volwassenen gedachten en gedrag beïnvloeden, zoals bij paniekstoornis
-
Biedt een nieuwe benadering voor zorgverleners die afwijkende reflexen observeren bij afwezigheid van een ernstiger pathologie
-
Bevat reproduceerbare score- en observatiebladen om te oefenen en dient als de perfecte aanvulling op het beoordelen van neuromotorische gereedheid voor leren
"Dit boek is een goed startpunt voor clinici voor het beoordelen van neuromotorische onvolwassenheden. Het zal u helpen de huidige neurologische status van uw patiënt te begrijpen en de behoefte aan verdere beoordeling, therapie of verwijzing." Faculteit zwangerschap en pediatrie van het Royal College of Chiropractors Nieuwsbrief, februari 2015
3. Algemeen en professioneel lezerspubliek
Aandacht, Evenwicht en Coördinatie
Het ABC van leersucces
Een bijgewerkte editie van het definitieve handboek over de fysieke basis voor leren voor professionals die betrokken zijn bij onderwijs en de ontwikkeling van kinderen, geschreven door de gerespecteerde auteur van veelgeprezen titels in het veld.
-
Een uitgebreid overzicht van de relatie tussen neuromotorische volwassenheid en lichamelijke ontwikkeling op leerresultaten en gedrag in de kindertijd en het latere leven
-
Onderzoekt waarom vroege reflexen belangrijk zijn, hun functies in de vroege ontwikkeling, hun effecten op leren en gedrag indien behouden, en de mogelijke effecten op andere aspecten van ontwikkeling
-
Brengt specialistische kennis samen en maakt deze toegankelijk voor iedereen die betrokken is bij de behandeling van de symptomen van specifieke leermoeilijkheden en emotionele problemen.
-
Bevat nieuwe informatie over de rol van het vestibulaire systeem bij angst en agorafobie, een nieuw hoofdstuk met casestudy's en een epiloog die de INPP-methode in een bredere wetenschappelijke context plaatst
"[Een] belangrijk boek... Biedt een nieuw inzicht in de bron van veel ongrijpbare problemen die effectief leren in de weg staan... Sterk aanbevolen."(SEN Magazine, januari 2010)
.jpeg)
Ik ben heel blij met dit nieuwe boek van Sally Goddard, een autoriteit en onvermoeibare pleitbezorger van de fundamentele rol van de vroege reflexen bij leren. Haar duidelijke en beknopte uitleg helpt veel van het gedrag en de moeilijkheden die kinderen tijdens hun ontwikkeling vertonen, te demystificeren. Lezers die op zoek zijn naar manieren om de vaardigheden van het kind te maximaliseren en schoolgereedheid te vergemakkelijken, zullen enorm profiteren van Sally's inzichten en uitgebreide ervaring.
Dit is een 'must read'-boek voor ouders, opvoeders en professionals in de kinderopvang die geïnteresseerd zijn in een 'bottom-up'-benadering van leren en die het welzijn van het kind als de sleutel beschouwen voor het optimaliseren van hun prestaties.
Paul Madaule, oprichter van The Listening Centre, Toronto, auteur van When Listening Comes Alive (1993, bijgewerkte e-bookversie 2015)
Biedt een leesbaar maar uitgebreid overzicht van primitieve en neonatale reflexen en houdingscontrole. Deze zijn holistisch geïntegreerd in beschrijvingen van menselijke zintuigen, neurale structuren en systemen, samen met hun relevantie voor leerachterstanden, stoornissen en psychische aandoeningen. Haar uiteenzettingen en aanbevelingen zijn gebaseerd op empirisch-wetenschappelijke analyse, vele jaren therapeutische ervaring en een fenomenologische-symptomologie, en bieden lezers met uiteenlopende achtergronden haar unieke theoretische en therapeutische inzichten in reflexen en leren.
Universitair hoofddocent Sebastian Suggate, Universiteit van York
Reflexen, Beweging, Leren & Gedrag
Analyseren & deblokkeren
neuromotorische onvolwassenheid
NIEUWE UITGAVE!
Het aanpakken van meer dan 4 decennia aan onderzoek op het gebied van neuro-ontwikkelingseducatie
• Hoe neuro-motorische onvolwassenheid fysieke, gedrags-, leer- en emotionele blokkades bij kinderen en volwassenen beïnvloedt
• Baanbrekend, up-to-date onderzoek naar de invloed van primitieve reflexen en posturale reflexen op leren en emotioneel welzijn
• Waarom fysieke ontwikkeling belangrijk is voor schoolgereedheid en leersucces
• Herkennen van neuromotorische onvolwassenheid — tekenen, symptomen en gedragingen
• Wat gedaan kan worden? Casestudies, screening, neuromotorische training, sensorische programma's, actieliederen en beweging.
In een tijd waarin ouders en professionals de schoolbereidheid en leren benadrukken en analyseren, terwijl kinderen de meest sedentaire in de geschiedenis zijn, heeft Sally Goddard Blythe het paard achter de wagen gespannen. Lichamelijke geletterdheid en beweging zijn tot nu toe altijd de armzalige neef geweest van goed cerebraal leren. Dit boek geeft een uitstekend overzicht van dit opkomende gebied.
Dr. Aric Sigman, docent gezondheidseducatie voor kinderen, auteur van Getting Physical, winnaar van de Information Book Award van The Times Educational Supplement.
Elk grammetje van Sally Goddard Blythe's passie en inzet voor haar carrière-lange zoektocht naar het analyseren en deblokkeren van neuro-motorische onvolwassenheid is vastgelegd in dit boek. Het is essentieel leesvoer voor iedereen die een volledig beeld wil hebben van dit belangrijke veld.
Mike Boulton, emeritus hoogleraar kinderpsychologie aan de Universiteit van Chester.
Als je een leerling ziet als slechts een brein dat door een lichaam wordt rondgedragen, is het net alsof je een automotor onderhoudt zonder de remmen en banden te controleren. Dat is misschien prima, maar vaak verspil je brandstof en af en toe crash je. Sally is een van de toonaangevende experts in het begrijpen hoe lichaam en geest samenwerken, hoe te herkennen waar een probleem is en wat er vervolgens aan te doen is. Deze kwesties zijn niet eenvoudig, maar ze zijn belangrijk voor duizenden kinderen. Reflexen, beweging, leren en gedrag geven je een uitgebreide bron om mee te werken.
David Morgan, maker van het Easyread-systeem en All Aboard Phonics.
Chronologische lijst
Het venster van een leraar in de geest van het kind. 1996 (uitverkocht)
Fern Ridge pers. Eugene, OR.
Reflexen, leren en gedrag. 2002 _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ (uitverkocht)
Fern Ridge pers. Eugene. OF.
Het evenwichtige kind
Hawthorn Press. Stroud.
Wat baby's en kinderen echt nodig hebben. 2008 _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ (uitverkocht)
Hawthorn Press. Stroud.
Aandachtsbalans en coördinatie. Het ABC van leersucces. 2009 en 2017
Wiley-Blackwell. Chichester.
Het genie van de natuurlijke kindertijd. 2011.
Meidoorn Pers. Stroud.
Beoordeling van de neuromotorische bereidheid om te leren. De INPP-ontwikkelingsscreeningstest en het schoolinterventieprogramma. 2012.
Wiley-Blackwell. Chichester.
Neuromotorische onvolwassenheid bij kinderen en volwassenen. De INPP-screeningstest voor clinici en gezondheidswerkers. 2014
Wiley-Blackwell. Chichester.
Gelukkige, gezonde kinderen opvoeden. Waarom moederschap ertoe doet. 2017.
Meidoorn Pers. Stroud.
Beweging van de eerste taal van uw kind.2018.
Hawthorn Press. Stroud.
Reflexen, beweging, leren en gedrag. 2023
Hawthorn Press. Stroud.