Bøker
Av Sally Goddard Blythe
Det hadde vært fint å dele noe slikt her"Studien, skrivingen og delingen av forskningen min har vært en av de store gledene i livet mitt. Det er mitt håp at disse publikasjonene vil utgjøre en varig forskjell innen barneutvikling."eller noe sånt..
Innhold:
* TREKK:Nyeste utgivelse
1. Generelt lesertall
2.Profesjonell leserkrets
3.Generelle og profesjonelle leserehofte
4.Kronologisk liste
Linkene for kjøp av bøker er rettet til utgivernettsteder, selv om bøker også kan finnes på Amazon og annet booksellers. Noen titler harblitt oversatt til andre språk for verdensomspennende distribusjon
![DSC07113[86].jpg](https://static.wixstatic.com/media/5bc764_52d26ce21c7b475684bd1336f6fafc6c~mv2.jpg/v1/fill/w_86,h_129,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/5bc764_52d26ce21c7b475684bd1336f6fafc6c~mv2.jpg)
Jeg er fornøyd med denne nye boken fra Sally Goddard, en autoritet og utrettelig talsmann for den grunnleggende rollen til de tidlige refleksene i læring. Hennes klare og konsise forklaringer hjelper til med å avmystifisere mange av atferdene og vanskene barn viser under utviklingen. Lesere som leter etter måter å maksimere barnets evner og legge til rette for skoleberedskap vil ha stor nytte av Sallys innsikt og omfattende erfaring.
Dette er en "må lese" bok for foreldre, lærere og barnevernsarbeidere som er interessert i en "bottom-up"-tilnærming til læring og som ser på barnets velvære som nøkkelen til å optimere ytelsen deres.
Paul Madaule, grunnlegger av The Listening Centre, Toronto, forfatter av When Listening Comes Alive (1993, oppdatert e-bokversjon 2015)
Gir en lesbar, men likevel omfattende oversikt over primitive og neonatale reflekser og postural kontroll. Disse er helhetlig integrert i beskrivelser av menneskelige sanser, nevrale strukturer og systemer, sammen med deres relevans for læringsforsinkelser, lidelser og psykologiske tilstander. Hennes utstillinger og anbefalinger bygger på empirisk-vitenskapelig analyse, mange års terapeutisk erfaring og en fenomenologisk-symptomologi, og tilbyr lesere fra vidt spekter bakgrunn hennes unike teoretiske og terapeutiske innsikt i reflekser og læring.
Førsteamanuensis Sebastian Suggate, University of York
Reflekser, bevegelse, læring og atferd
Analyser og fjern blokkering
nevro-motorisk umodenhet
NY UTGIVELSE!
Tar for seg mer enn 4 tiår med forskning innen nevro-utviklingsutdanning
• Hvordan nevromotorisk umodenhet påvirker fysiske, atferdsmessige, læringsmessige og emosjonelle blokkeringer hos barn og voksne
• Banebrytende, oppdatert forskning på hvordan primitive og posturale reflekser påvirker læring og følelsesmessig velvære
• Hvorfor fysisk utvikling er viktig for skoleberedskap og læringssuksess
• Gjenkjenne nevromotorisk umodenhet — tegn, symptomer og atferd
• Hva kan bli gjort? Kasusstudier, screening, nevromotorisk trening, sensoriske programmer, actionsanger og bevegelse.
I en tid da foreldre og fagfolk vektlegger og analyserer skoleberedskap og læring, men barna er de mest stillesittende i historien, har Sally Goddard Blythe satt hesten tilbake foran vogna. Fysisk leseferdighet og bevegelse har alltid vært den fattige fetteren til riktig cerebral læring, inntil nå. Denne boken gir en utmerket omfattende oversikt over dette nye området.
Dr Aric Sigman, foreleser i barnehelseutdanning, forfatter av Getting Physical, vinner av The Times Educational Supplement's Information Book Award.
Hver unse av Sally Goddard Blythes lidenskap og engasjement for hennes karrierelange søken etter å analysere og fjerne blokkering av nevromotorisk umodenhet er fanget i denne boken. Det er viktig lesning for alle som ønsker det fulleste bildet av dette viktige feltet.
Mike Boulton, emeritusprofessor i barnepsykologi ved University of Chester.
Hvis du ser på en elev som bare en hjerne som bæres rundt av en kropp, er det som å utføre service på en bilmotor uten å sjekke bremser og dekk. Det kan være greit, men ofte vil du kaste bort drivstoff, og noen ganger vil du krasje. Sally er en av de ledende ekspertene på å forstå hvordan kropp og sinn fungerer sammen, hvordan man oppdager hvor det er et problem og deretter hva man skal gjøre med det. Disse problemene er ikke enkle, men de er viktige for tusenvis av barn. Reflekser, bevegelse, læring og atferd vil gi deg en omfattende ressurs å jobbe med.
David Morgan, skaperen av Easyread System og All Aboard Phonics.
1. Generelt lesertall
Beveg barnets førstespråk
Hvordan bevegelse og musikk hjelper hjernens utvikling hos barn i alderen 3-7 år
Movement, Your Child's First Language utfordrer våre vanlige antakelser om tidlig utvikling og læring med en rik destillasjon av flerårig visdom og banebrytende vitenskap. I denne revolusjonerende nye boken unngår Sally Goddard Blythe politisk korrekt akselerasjonisme med sitt forfriskende fokus på barns reelle alderstilpassede behov – i motsetning til de som utålmodige voksne tror de burde ha.
Basert på helkroppstilnærminger til læring utviklet av Sally Goddard Blythe og Michael Lazarev, gir Movement, Your Child's First Language oss en viktig oversikt over barns vekst fra tre til syv år. Den forklarer hvorfor bevegelse og musikk er avgjørende for sunn hjerneutvikling og læring, og inkluderer utprøvde aktiviteter for å hjelpe barn med å bli skoleklare. Sally beskriver neonatale reflekser, hvordan barn lærer med kroppen sin, og forklarer de skjulte farene ved å fremskynde barndommen.
To CD-er i boken inkluderer 10 sanger av Michael Lazarev og Goddard Blythes øvelser som gir kreative og underholdende musikk- og bevegelsesaktiviteter for å hjelpe til med å utvikle koordinasjon og språkferdigheter, mens de fortalte handlingshistoriene og sykepleierne vil oppmuntre barn til å bevege seg, lytte og lære.
Denne uvurderlige ressursen er egnet for bruk av foreldre, barnehagetilbydere, lærere, lærerstudenter, førskolelærere, helsesøster, barneleger, spesiallærere og pedagogiske psykologer.
"Denne boken er rett og slett viktig for alle foreldre og lærere som virkelig bryr seg om barnas velvære og menneskehetens fremtid"— Sylvie Hetu, International Association of Infant Massage (IAIM) Educational Coordinator, medgründer av det internasjonale Massasje i skoler-programmet.
Oppdra glade friske barn
Hvorfor mor er viktig
Raising Happy Healthy Children er en fullstendig oppdatert andre utgave av What Children and Babies Really Need. Med ny informasjon nøye lagt til, undersøker denne boken de avgjørende tidlige årene fra et barns perspektiv. Den bygger på den nyeste vitenskapelige forskningen for å vise hvordan de første årene bestemmer hvordan barn utvikler seg, kropp og sinn, for resten av livet.
Nøklene til denne utviklingen er foreldre, og spesielt mødre. Et samfunn som virkelig bryr seg om barna sine, sier Sally Goddard Blythe, verdsetter foreldre og gjør det mulig for dem å bruke tid og være aktivt involvert med barna sine i minst de to første leveårene. Raising Happy Healthy Children presenterer overbevisende forskning for å vise hvordan en babys forhold til moren har en varig, dyp innvirkning. Nylige sosiale endringer, som forsinket morskap, sjonglering av balanse mellom arbeid og privatliv, begrenset opptak av amming og bruk av babyutstyr og elektronisk utstyr som erstatter foreldre, forstyrrer viktige utviklingsmilepæler som er avgjørende for velvære senere i livet. Sally Goddard Blythe sier: 'Vi trenger et samfunn som gir barna sine foreldre, og mest av alt verdsetter morskap i de første årene.'
Inkluderer:
-
Siste forskning om pre-konseptuell utvikling, baby og barns utvikling.
-
Hvordan sosiale endringer har utløst en krise i opplevelsen av barndommen.
-
De avgjørende tidlige årene og barns utvikling fra barnets perspektiv
-
Hvordan foreldre kan gi barnet sitt den beste starten på livet.
-
Viktigheten av morskap.
'Gir foreldre den informasjonen de trenger for å oppdra sunne, balanserte, motstandsdyktige barn... Fremfor alt viser det at det babyer og barn virkelig trenger er tiden, kjærligheten og oppmerksomheten til de kjærlige voksne i livet deres.'—Marie Peacock, tidligere styreleder for MAHM (Mothers At Home Matter), fra forordet
Den naturlige barndoms geni
Hemmelighetene til blomstrende barn
Femtifem prosent av foreldrene innrømmer at de aldri leser for barnet sitt. Småbarn ser 4,5 timer TV daglig. Flere barn er overvektige, går forsinket på skolen og trenger spesialundervisning. Så Sally Goddard Blythe bruker nevrovitenskap for å pakke ut visdommen til barnerim, spille tradisjonelle spill og eventyr for sunn utvikling av barn. Hun forklarer hvorfor bevegelse er viktig og hvordan spill utvikler barns ferdigheter på ulike utviklingsstadier. Hun tilbyr et startsett med historier, actionspill, sanger og rim.
"Sally Goddard Blythe er en inspirasjon for det økende antallet mennesker som ser et genuint "helhetlig utviklingsperspektiv" som avgjørende for å forstå og støtte små barn. Her vil du finne de enkle dydene «musikk og bevegelse» og barneoppdragelsesvisdom forbundet med den nyeste nevrovitenskapelige innsikten for å vise hvorfor de «gammeldagse», førteknologiske måtene ofte hadde det riktig hele tiden.» —Dr Richard House, forskningssenter for terapeutisk utdanning, Roehampton University
![Genius of Natural Childhood[90].jpg](https://static.wixstatic.com/media/5bc764_f55ec9dd19ba425aa6051a2a9902ae2a~mv2.jpg/v1/fill/w_73,h_109,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/Genius%20of%20Natural%20Childhood%5B90%5D.jpg)
Det velbalanserte barnet
Bevegelse og tidlig læring
The Well Balanced Child er et lidenskapelig manifest for en "hele kroppen" tilnærming til læring som integrerer hjernen, sansene, bevegelsen og leken. Denne fullstendig reviderte utgaven inkluderer et nytt kapittel med en historie- og bevegelsesøvelse som foreldre kan bruke for å hjelpe barn å nå sitt potensial.
Denne praktiske, inspirerende ressursen vil hjelpe foreldre og lærere å forstå:
-
hvorfor bevegelse er viktig
-
hvordan musikk hjelper hjernens utvikling
-
ernæringens rolle, hjernen og barnets vekst
-
hvordan hjelpe barn med lærings- og atferdsproblemer
-
Tidlig morgen ved dammen – øvelser og bevegelser med barn
«Goddard Blythes anbefalinger inkluderer musikk og sang, lesing, samtale, optimal ernæring og familiemåltider. Faktisk, konkluderer hun, hadde den klassiske Enid Blyton-barndommen, med countrypiknik, barnerim og tran, veldig mye å gå for.»-Tidene
"En sterk bok med viktige budskap om tidlig læring."- Læreren
"En praktfull tittel og svært informativ bok dyktig skrevet av en dedikert terapeut."— Harold Levinson, MD; Direktør, Levinson Medical Center for Learning Disabilities
2. Profesjonell leserkrets
Vurdere nevromotorisk beredskap for skole
INPP Developmental Screening Test og skoleintervensjonsprogram
Assessing Neuromotor Readiness for Learning er en vesentlig revidert og utvidet utgave av en lenge etablert INPP-treningsmanual som har blitt konsekvent bevist i praksis. Pakken inkluderer tester for barn, et utviklingsprogram for bevegelser og informasjon om netttilgang til INPP-videoopplæringsmateriell.
-
Basert på den velprøvde INPP-modellen for screening og intervensjon for nevromotorisk utvikling, som er unik ved å ha blitt grundig evaluert i forskning og praksis
-
Utvider og reviderer en INPP-manual som tidligere kun har vært tilgjengelig for opplæringskunder, og som er en grunnstein i den overordnede INPP-tilnærmingen
-
Legger vekt på barns fysiske utvikling og hvordan nevromotoriske ferdigheter legger grunnlaget for læringssuksess.
-
Pakken inkluderer batterier med tester for yngre og eldre barn, et utviklingsbevegelsesprogram
-
Denne boken kan støttes og forbedres av INPP-videoopplæringsmateriell og resultatark, tilgjengelig for nedlasting fra INPP-nettstedet
"Vurdering av nevromotorisk beredskap for læring er ikke så mye lesing ved sengetid for lekpersonen, siden det er en vakkert produsert screenings- og intervensjonsmanual for utøvere og fagfolk som arbeider med små barn - en vesentlig revidert og utvidet utgave av den lenge etablerte og strengt evaluerte INPP opplæringsmanual."Mother Magazine 2012
![Cover picture[87].jpg](https://static.wixstatic.com/media/5bc764_2793b56cfc8e4e0291d8106090c7f3ad~mv2.jpg/v1/fill/w_84,h_109,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/Cover%20picture%5B87%5D.jpg)
![SGB final cover[21].jpg](https://static.wixstatic.com/media/5bc764_5eff9fef51a64c50bf38bd3ca4d8fe1b~mv2.jpg/v1/fill/w_76,h_98,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/SGB%20final%20cover%5B21%5D.jpg)
Nevromotorisk umodenhet hos barn og voksne
INPP-screeningtesten for klinikere og helsepersonell
Denne boken, som er tilgjengelig for helsepersonell for første gang, inneholder utprøvde screeningtester for å måle nevromotorisk umodenhet hos barn og voksne for å gi grunnlag for henvisning og hjelp.
-
Lar utøvere screene for bevegelsesforstyrrelser som kan påvirke pedagogisk ytelse og emosjonell funksjon negativt hos barn og ungdom
-
Vurderer tilfeller der bevegelsesforstyrrelser hos voksne påvirker tanker og atferd, som ved panikklidelse
-
Gir en ny tilnærming for helsepersonell som observerer avvikende reflekser i fravær av mer alvorlig patologi
-
Inkluderer reproduserbare scorings- og observasjonsark for praksis og fungerer som det perfekte komplementet til å vurdere nevromotorisk beredskap for læring
"Denne boken er et godt utgangspunkt for klinikere for å vurdere nevromotoriske umodenheter. Den vil hjelpe deg å forstå den nåværende nevrologiske statusen til pasienten din og behovet for ytterligere vurdering, terapi eller henvisning." Graviditet og pediatrisk fakultet ved Royal College of Chiropractors nyhetsbrev, februar 2015
3. Generell og profesjonell leserkrets
Oppmerksomhet, balanse og koordinering
ABC for læringssuksess
En oppdatert utgave av den definitive håndboken om det fysiske grunnlaget for læring for fagpersoner involvert i utdanning og barns utvikling, skrevet av den respekterte forfatteren av anerkjente titler på området.
-
En omfattende oversikt over forholdet mellom nevromotorisk modenhet og fysisk utvikling på læringsutbytte og atferd i barndommen og senere i livet
-
Utforsker hvorfor tidlige reflekser er viktige, deres funksjoner i tidlig utvikling, deres effekter på læring og atferd hvis de beholdes, og mulige effekter på andre aspekter av utviklingen
-
Samler en spesialist kunnskap og gjør den tilgjengelig for alle som er involvert i å behandle symptomene på spesifikke lærevansker og følelsesmessige problemer.
-
Inkluderer ny informasjon om rollen til det vestibulære systemet i angst og agorafobi, et nytt kapittel med casestudier og en epilog som setter INPP-metoden i en bredere vitenskapelig kontekst
"[En] viktig bok .... Gir en ny innsikt i kilden til mange unnvikende problemer som forstyrrer effektiv læring .... Anbefales på det sterkeste."(SEN Magazine, januar 2010)
.jpeg)
Jeg er fornøyd med denne nye boken fra Sally Goddard, en autoritet og utrettelig talsmann for den grunnleggende rollen til de tidlige refleksene i læring. Hennes klare og konsise forklaringer hjelper til med å avmystifisere mange av atferdene og vanskene barn viser under utviklingen. Lesere som leter etter måter å maksimere barnets evner og legge til rette for skoleberedskap vil ha stor nytte av Sallys innsikt og omfattende erfaring.
Dette er en "må lese" bok for foreldre, lærere og barnevernsarbeidere som er interessert i en "bottom-up"-tilnærming til læring og som ser på barnets velvære som nøkkelen til å optimere ytelsen deres.
Paul Madaule, grunnlegger av The Listening Centre, Toronto, forfatter av When Listening Comes Alive (1993, oppdatert e-bokversjon 2015)
Gir en lesbar, men likevel omfattende oversikt over primitive og neonatale reflekser og postural kontroll. Disse er helhetlig integrert i beskrivelser av menneskelige sanser, nevrale strukturer og systemer, sammen med deres relevans for læringsforsinkelser, lidelser og psykologiske tilstander. Hennes utstillinger og anbefalinger bygger på empirisk-vitenskapelig analyse, mange års terapeutisk erfaring og en fenomenologisk-symptomologi, og tilbyr lesere fra vidt spekter bakgrunn hennes unike teoretiske og terapeutiske innsikt i reflekser og læring.
Førsteamanuensis Sebastian Suggate, University of York
Reflekser, bevegelse, læring og atferd
Analyser og fjern blokkering
nevro-motorisk umodenhet
NY UTGIVELSE!
Tar for seg mer enn 4 tiår med forskning innen nevro-utviklingsutdanning
• Hvordan nevromotorisk umodenhet påvirker fysiske, atferdsmessige, læringsmessige og emosjonelle blokkeringer hos barn og voksne
• Banebrytende, oppdatert forskning på hvordan primitive og posturale reflekser påvirker læring og følelsesmessig velvære
• Hvorfor fysisk utvikling er viktig for skoleberedskap og læringssuksess
• Gjenkjenne nevromotorisk umodenhet — tegn, symptomer og atferd
• Hva kan bli gjort? Kasusstudier, screening, nevromotorisk trening, sensoriske programmer, actionsanger og bevegelse.
I en tid da foreldre og fagfolk vektlegger og analyserer skoleberedskap og læring, men barna er de mest stillesittende i historien, har Sally Goddard Blythe satt hesten tilbake foran vogna. Fysisk leseferdighet og bevegelse har alltid vært den fattige fetteren til riktig cerebral læring, inntil nå. Denne boken gir en utmerket omfattende oversikt over dette nye området.
Dr Aric Sigman, foreleser i barnehelseutdanning, forfatter av Getting Physical, vinner av The Times Educational Supplement's Information Book Award.
Hver unse av Sally Goddard Blythes lidenskap og engasjement for hennes karrierelange søken etter å analysere og fjerne blokkering av nevromotorisk umodenhet er fanget i denne boken. Det er viktig lesning for alle som ønsker det fulleste bildet av dette viktige feltet.
Mike Boulton, emeritusprofessor i barnepsykologi ved University of Chester.
Hvis du ser på en elev som bare en hjerne som bæres rundt av en kropp, er det som å utføre service på en bilmotor uten å sjekke bremser og dekk. Det kan være greit, men ofte vil du kaste bort drivstoff, og noen ganger vil du krasje. Sally er en av de ledende ekspertene på å forstå hvordan kropp og sinn fungerer sammen, hvordan man oppdager hvor det er et problem og deretter hva man skal gjøre med det. Disse problemene er ikke enkle, men de er viktige for tusenvis av barn. Reflekser, bevegelse, læring og atferd vil gi deg en omfattende ressurs å jobbe med.
David Morgan, skaperen av Easyread System og All Aboard Phonics.
Kronologisk liste
En lærers vindu inn i barnets sinn. 1996 _cc781905-5cde-3194-6bad_5b-13 print (ut av
Fern Ridge Press. Eugene, OR.
Reflekser, læring og atferd. 2002 _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ (utsolgt)
Fern Ridge Press. Eugene. ELLER.
Det velbalanserte barnet
Hawthorn Press. Stroud.
Hva babyer og barn virkelig trenger. 2008 _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ (utsolgt)
Hawthorn Press. Stroud.
Oppmerksomhetsbalanse og koordinasjon. ABC for læringssuksess. 2009 og 2017
Wiley-Blackwell. Chichester.
Den naturlige barndoms geni. 2011.
Hawthorn Press. Stroud.
Vurdering av nevromotorisk beredskap for læring. INPP utviklingsscreeningstest og skoleintervensjonsprogram. 2012.
Wiley-Blackwell. Chichester.
Nevromotorisk umodenhet hos barn og voksne. INPP-screeningtesten for klinikere og helsepersonell. 2014
Wiley-Blackwell. Chichester.
Oppdra glade sunne barn. Hvorfor mor er viktig. 2017.
Hawthorn Press. Stroud.
Beveg ditt barns førstespråk.2018.
Hawthorn Press. Stroud.
Reflekser, bevegelse, læring og atferd. 2023
Hawthorn Press. Stroud.