Роль рефлексов в развитии зрительной системы.
Журнал поведенческой оптометрииТом. 6/1995/№ 2

 

Скрининг неврологической дисфункции у ребенка с особыми трудностями в обучении
(Годдард С.А. и Хайланд Д.).Британский журнал профессиональной терапии.61/10. 1998.

 

Неврологическая дисфункция у детей с особыми трудностями в обучении
Журнал Ирландской ассоциации поддержки обучения.

 

Раннее обучение в равновесии - подготовка к первой азбуке
Британский журнал поддержки обучения. ноябрь 2000 г.

 

Неврологическая дисфункция как значимый фактор у детей с диагнозом дислексия
Материалы 5-й Международной британской конференции по дислексии, Йоркский университет, апрель 2001 г. (доступно на компакт-диске в BDA)

 

Раскрытие образовательного потенциала через движение
Уход за детьми на практике.11/4:415.432. 2005 г.

 

Нейромоторная зрелость как показатель развивающей готовности к обучению. Отчет об использовании батареи нейромоторных тестов и программы развития движений в школах Нортумберленда и Беркшира.2011. В:Движение, зрение, слух — основа обучения. Ева Мария Кулеша (ред.). Wydawninctwo Akademii Pedagogiki Specialjalnej im> Marii Grzegorzewskiej. Варшава.

 

Точка зрения: исправление клинических фактов - аномальные примитивные рефлексы в поведенческой оптометрии и терапии зрения.  Журнал поведенческой оптометрии.январь 2012 г.

​

Школьная деятельность школьников с нейромоторной незрелостью.

Зелинска М. и Годдард Блайт С.А. 2018.Международный журнал педагогических инноваций и новых технологийДомашняя страница журнала: Vol. 7, № 2, 2020, стр. 40-46 Международный журнал педагогических инноваций и новых технологий. домашняя страница журнала:http://www.ijpint.comISSN: 2392-0092,

 

Оценка нейромоторной готовности к обучению

Годдард Блайт С.А., Лунина Н.В. Современные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей: Традиции и инновации: Сб. материалы II Международной междисциплинарной научной конференции, 22-23 октября 2020 г. Под ред. ОН Усанова. - М.: Когито-Центр - Московский институт психоанализа, 2020. --  стр. 11-23

ISBN 978-5-89353-607-2

 

Нейромоторная готовность к школе: примитивный рефлекторный статус маленьких детей в начале и в конце их первого года в школе в Соединенном Королевстве. 2021.

Годдард Блайт С.А., Данкомб Р., Приди П. и  Gorely T.

Образование 3-13/ Международный журнал начального, начального и дошкольного образования

​

Взаимосвязь остаточных примитивных рефлексов с трудностями чтения по часам у детей школьного возраста—A Pilot Study.  Kalemba A,   Lorent M,  Goddard Blythe SA  and Гейштор, Э.  Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения.  2023, 20, 2322.https://doi.org/10.3390/ijerph2003232